sábado, 13 de marzo de 2010

¿Cómo hay que dar clase?

Introduzcamonos en el mundo de la enseñanza, algo esencial para la vida y su optimo desarrollo.
Los profesores, esas personas que tienen el deber de enseñarnos conocimientos, educación,conceptos básicos y otros más profundos que nos ayudarán a enriquecernos como personas y nos darán esperanza para en un futuro tener cierta cultura y saber desenvolvernos en el mundo real.
Se ha debatido constantemente sobre el papel de los profesores en los centros, sus obligaciones y derechos, y en muchas ocasiones los alumnos, y hasta los mismos padres les culpan de no saber hacer bien su trabajo, y de ser los culpables de los suspensos, de la poca motivación de los alumos y en definitiva del fracaso escolar. ¿Esto es realmente así?
¿Cual sería la forma correcta de enseñar, de dar clase?
Partiendo de unas normas básicas y utilizando la psicología cualquier persona con unos conocimientos previos que transmitir estaría preparada para dar clase.
A traves de las sensacion y la percepción el alumno capta lo que el profesor dice, el profesor debe saber la manera adecuada de transmitir esta información para que el alumno la retenga en su memoria a corto plazo y esta la envie posteriormente a la de largo plazo.
El ser humano es el ser vivo que mayor capacidad tiene para aprender, por lo tanto todos somos capaces de comprender lo que se nos explica, la clave está en como ha de explicarse para que el alumno la entienda con mayor o menor facilidad.
Los profesores, por lo general, suelen usar una teoría de aprendizaje clara: el aprendizaje constructivo de ausubel. Con éste el docente utiliza esquemas cognitivos para que el alumno capte los conocimientos y los guarde.
El repetir lo que se dice y señalar con más intensidad algunos términos, produce un mayor aprendizaje, ya que nuestra memoria capta con mayor facilidad aquello que se ejemplifica o se repite con asiduidad.
El profesor debe ejemplificar y repetir aquello que crea importante.
A la hora de enseñar el conductismo también es un factor a favor en el aprendizaje. Si premias de alguna manera la actitud positiva de un alumno éste optará por repetirla y de esta forma la atención será mayor y tendrá mejor rendimiento escolar.
La motivación y la frustación son caracteres muy importantes para el alumno, el profesor debe intentar que el alumno acuda con motivación a sus clases, y para ello debe utilizar medios como amenizar la clase dejando que los alumnos participen, que hagan preguntas...etc
Si surge la frustración en un alumno, que suele darse cuando éste no puede alcanzar sus objetivos, su atención será mucho menor y por lo tanto no aprenderá lo que se le enseña.
La inteligencia no es lo que determina que un alumno sea capaz de aprender algo o no, si es cierto que tiene mucho que ver si hablamos de la rapidez con la que éste adquiere el conocimiento, pero con una buena enseñanza el alumno que sea menos inteligente también podrá aprenderlo.
El hacer pensar a un alumno, planteandole preguntas de interés o problemas interesantes puede hacer que aprenda con mayor facilidad.

Nunca se podrá sacar una forma de dar clase con la que todos estemos de acuerdo pero si podremos intentar que el funcionamiento de la enseñanza se desarrolle, con nuevas tecnicas, intentando llegar más al alumno y haciendo sencillo lo aparentemente complejo.
Esta es mi opinión personal de algunos de los puntos que un profesor debería usar, pero no tiene por qué ser la correcta, aunque como alumna puedo decir que algunos de los temas comentados me parecen muy utiles, sobre todo la amenizacion de las clases y las ejemplificaciones.